Cette année, l’École d’été de science cognitive 2014 de l’UQAM sous le thème La science du Web et de l’esprit. Un programme très complet avec des références incroyables de chacun des professeurs et des intervenants. Un coffre au trésor des sciences cognitives et du Web.
Wendy Hall (@DameWendyDBE) est professeur à l’Université de Southampton et elle a présenté une conférence intitulée « Web Science: It’s All In the Mind » Cette conférence a eu lieu à la maison @Notman à Montréal. (que j’ai enfin redécouverte depuis l’inauguration. Beau boulot!)
This year we celebrate the 25th Anniversary of the World Wide Web. Twenty-five years ago there were no web sites, by 1994 there were 800, today it is estimated there are nearly a billion. The reason for this is not solely down to the technology, it is because we – as individuals, organisations and society – create the content that makes the Web grow. This socio-technical aspect of the Web was the founding principal of Web Science. In this talk we will discuss the theory and practice of Web Science – past, present and future – and conjecture the nature of collective intelligence on the Web. Will the Web ever develop a mind of it’s own?
Elle est co-fondatrice avec Tim Berners-Lee, Nigel Shadbolt, et Daniel J. Weitzner du Web Science Research Initiative créé en 2006 (collaboratiuon de l’Université de Southampton et du MIT).
Dans cette publication Web Science: understanding the emergence of macro-level features on the World Wide Web (2013), l’essentiel des travaux de recherche sur la science du Web est présenté.
Le concept de « social machines » est un objet sociotechnique qui représentent les technologies, plateformes, environnement et espaces numériques du Web qui permet de faire le pont entre la complexité sociale et la complexité des données. C’est Tim Berners-Lee qui a décrit ce concept en 1999 comme étant « processes in which the people do the creative work and the machine does the administration ».
Elle a parlé, lors de sa conférence de l’opposition entre « social machines » vs « turning machines ». Je crois que le concept de « système sociaux numériques » (digital social system) permettrait de valoriser les deux. Et le Design communautique, à titre de science appliquée en innovation collaborative, pourrait contribuer aux recherches en Web Science.
Des liens d’intérêts :
- Portail de référence : Web Science Trust
- Cours gratuit : Web Science MOOC : how the web is changing the world (la 3e édition débutera en octobre prochain).
- Projet de recherche (2012-2017) : SOCIAM: The Theory and Practice of Social Machines
Quelques articles scientifiques sur le sujet :
- Berners-Lee, T., Hall, W., Hendler, J., Shadbolt, N., & Weitzner, D. (2006). Creating a Science of the Web. Science, 313(5788), 769-771.
- Berners-Lee, T., Hall, W., Hendler, J. A., O’Hara, K., Shadbolt, N., & Weitzner, D. J. (2006). A framework for web science. Foundations and trends in Web Science, 1(1), 1-130.
- Hendler, J., Shadbolt, N., Hall, W., Berners-Lee, T., & Weitzner, D. (2008). Web science: an interdisciplinary approach to understanding the web. Communications of the ACM, 51(7), 60-69.
- Tiropanis, T., Hall, W., Shadbolt, N., De Roure, D., Contractor, N., & Hendler, J. (2013). The Web Science Observatory. IEEE Intelligent Systems, 28(2), 100-104.
