Le numérique transformera l’emploi vers le travail

Hier, j’ai participé à mon premier CA de Communautique, nous avons parlé gouvernance, Living Lab, médiation numérique, codesign, mais surtout Fab Lab. L’échofab, premier fablab au Québec créé et supporté par Communautique, est un atelier de fabrication numérique situé au coeur du Quartier de l’innovation. Il est ouvert, fonctionnel et très souvent visité par des étudiants, des représentants politiques et des délégations de partout dans le monde.

D’ailleurs, j’ai trouvé cet article ce matin concernant l’impact du numérique sur les modèles d’affaires, mais aussi sur le monde du travail comme tel.

Le numérique révolutionne le travail (et voilà pourquoi vous devez vous en soucier)

Le sentiment des salariés sur la numérisation de l’économie traduit tout le paradoxe de ce phénomène. S’il détruit les emplois d’hier, le numérique ne remplace pas le travail. Il le remodèle. Pour cela, il dispose d’alliés insoupçonnables, bien sous tous rapports, comme l’ordinateur personnel et le smartphone. Dans toutes les poches, ce dernier sape progressivement les fondements de la relation employeurs-salariés. À l’aide d’une simple connexion et d’une application, tout un chacun peut travailler n’importe où, n’importe quand. C’est un encouragement au travail indépendant et à la liberté, estiment les plus optimistes. Une remise en cause des droits sociaux et une précarité généralisée, alertent les plus sceptiques. Ambiguë, la révolution en cours déstabilise tout, y compris nos cadres traditionnels de pensée. S’il est difficile de prévoir jusqu’où ira cette transformation, une chose est sûre, elle va vite et semble inéluctable. Pour le meilleur et pour le pire.

Ça m’a fait penser aux réflexions du philosophe Bernard Stiegler L’emploi est mort, vive le travail ! Réinventer le travail à l’ère de l’automatisation.

De profondes mutations vont survenir, et plus rapidement que nous le pensons. Adaptons-nous!

Bilan de semaine #2 – mars 2015

Traces de mes actions cette semaine.

Conseiller et formateur – Pygmalion numérique

Agent de recherche et conseiller pédagogique – UQAM

Entrepreneur social – Espace Ludosapiens

  • En préparation pour le déposer notre plan d’intervention dans le projet Bambinerie.

Le Geek en moi !

  • Acquisition de mon nouveau portable PC Asus chez FutureShop, avant leur fermeture (!), avec Windows 8, Office 365 Business et Antidote 8. De la puissance au cube pour faire avancer tous mes projets !

Communauté OpenBadges Mozilla #15 – Badges numériques et Soft Skills

Chaque semaine, une équipe de OpenBadges chez Mozilla et de Badge Alliance anime une conférence téléphonique via Internet pour suivre l’évolution du mouvement, des acteurs et des présentations.

Vous avez les traces de la conférence http://etherpad.badgealliance.org/CC15_March25, des discussions et de la présentation.

Les participants de cette semaine

La présentation de la rencontre

Christine Capota and Chris Shannon ont parlé de la journée A New Vision for Workforce Preparation de Federal Reserve Bank of Boston qui avait lieu en janvier dernier sur la thématique des badges numériques et du monde du travail. Plus précisément, elles ont discuté de la présentation Research on the « Soft Skills » that Open Doors qui était sur les compétences souples (soft skills) et les badges numériques.

Les travaux sont orchestrés par Workforce Connections de USAID et ChildTrends.

Le développement et la reconnaissance des compétences souples (soft skills) comme la communication, le leadership, la pensée critique, pourraient l’être via l’utilisation de badges numériques. Le défi était de créer une taxonomie de ces compétences de plus en plus recherchées par les employeurs.

SoftSkills-Digital-Badges-Child-Trend

Voici la liste des soft skills selon un croisement des plusieurs sources (recherches, sondages, projets) :

  1. Communication / Communication
  2. Problem solving / Résolution de problème
  3. Critical thinking / Pensée critique
  4. Decision making / Prise de décision
  5. Social Skills / Compétences sociales
  6. Self-control / Contrôle de soi
  7. Positive attitude / Attitude positive
  8. Hardworking and dependable/ Effort au travail et fiabilité
  9. Teamwork / Travail en équipe
  10. Positive self-concept / Estime de soi
  11. Self-motivation / Automotivation
  12. Leadership / Leadership
  13. Integrity / Intégrité

Un des avantages est que les badges numériques peuvent valoriser et communiquer, en amont, les compétences souples des candidats. Ceci permettrait d’accélérer le filtrage par les recruteurs des candidats qui ont les compétences critiques pour un poste particulier. C’est aussi un élément qui permettrait d’améliorer la chaîne de valeur de la Direction des ressources humaines (DRH) des organisations.

Un autre article d’intérêt : Badging for Professional Development

 

Bilan de semaine #1 – mars 2015

Je vais faire des bilans de semaine afin de garder des traces de mes actions.

Conseiller et formateur – Pygmalion numérique

  • J’ai poursuivi mes rencontres de coaching WordPress auprès des artistes que j’ai formés lors de la formation de 2 jours sur « Développer un site Web avec WordPress » par le Conseil de la culture des Laurentides en février dernier. Il me reste 3 rencontres de coaching à faire pour un total de 18 personnes! C’est un vrai marathon.
  •  J’ai rencontré le directeur général de l’ICÉA et je vais offrir mon soutien pour développer et mettre en pratique avec l’équipe une stratégie marketing de promotion de la IXe Assemblée mondiale de l’éducation et de la formation des adultes qui aura lieu à Montréal, du 11 au 14 juin 2015.

Agent de recherche et conseiller pédagogique – UQAM

Entrepreneur social – Espace Ludosapiens

  • J’ai eu ma première rencontre avec la direction de l’organisme Entre Parents de Montréal-Nord afin de planifier le démarrage des activités de la Bambinerie de Montréal-Nord. Les inscriptions ont été très bonnes et la première semaine d’activité aussi. Via l’association Ludosapiens, je vais déposer un plan d’intervention pour le volet transfert des connaissances, documentation et modèle d’affaires. Voir : Réouverture de la Bambinerie de Montréal-Nord.

Retour sur le Refer 2015

La semaine dernière avait lieur le Refer 2015 sous le thème Le numérique à l’école : entre humanisme et utilitarisme. Bravo à Nathalie Couzon et Monique Lachance et leur équipe pour l’organisation.

J’ai grandement apprécié faire partie d’une table-ronde autour de la thématique de l’événement avec Alexandre Enkerli, Jean-François Gauthier et animé par Michel Dumais.

Comme l’an dernier, la participation d’élèves lors de la majorité des activités à permis de rester concret et de voir l’innovation pédagogique comme un moyen et non pas seulement comme une stratégie et des concepts.

Ainsi, j’ai eu l’occasion de voir divers projets avec le numérique en réseau comme le projet de classe international vécu par des élèves autour de l’essai Petite Poucette de Michel Serres et des échanges/débats avec Michel Serres lui-même. Grande générosité ! Aussi, des approches pédagogique avec Twitter comme le #DéfiAlphabet et la #Twictées. En discutant avec certaine personne, comme Audrey Miller, une question reste en suspens, doit-on utiliser Twitter en contexte pédagogique avec des enfants sachant que c’est public?

J’ai aussi vu deux courtes présentations qui m’ont particulièrement intéressé:

La présentation de Rino Lévesque, auteur et créateur de l’École communautaire entrepreneuriale consciente (ECEC) et directeur de l’Organisation internationale des écoles communautaires entrepreneuriales conscientes  (OIECEC). Il s’intéresse à l’innovation et à l’entrepreneuriat conscient à l’école depuis près de 25 ans. Rino Lévesque est ambassadeur international de l’OCDE pour l’éducation entrepreneuriale chez les jeunes. Il est également reconnu par l’UNESCO, à titre de modèle innovant, inclusif, de bonnes pratiques et d’éducation à la paix, et par Microsoft Corp, à titre d’École innovatrice. Créer une école de rêve pour apprendre à entreprende. J’aime bien cette approche école-communauté pour le développement d’une vision entrepreneurial socialement responsable des jeunes. Vous pouvez voir une vidéo Une ÉCOLE pour révolutionner les écoles de Rino Levesque lors du TEDxQuébec.

La présentation de Pierre Poulin sur son approche en innovation pédagogique avec iClasse. Le développement professionnel des enseignants est un élément clé de l’adaptation de nos classes pour le 21e siècle. Son expérimentation au sein de la CSPÎ me touche particulièrement, étant au sein de Comité de parents de cette commission scolaire.

J’ai finalement eu l’occasion de présenter l’atelier Badges numériques et innovation pédagogique à une vingtaine de personnes, majoritairement des enseignants et des conseillers pédagogiques.

D’ailleurs, l’article Une génération de mains pleines de pouces de Mario Asselin résume bien l’atmosphère de cette 2e édition du Refer.

Il y a aussi eu une vive animation sur le mot-clic #referedu tout au long des 2 jours.

Vivement l’an prochain!