Catégorie : Chroniques

Les badges numériques en éducation : 5 conseils pour les startups

Une vidéo de MaRS Discovery District de Toronto sur l’apport des badges numériques et quelques conseils sur comment démarrer un projet d’implantation. Les badges numériques peuvent rendre l’écosystème d’éducation et d’apprentissage plus flexible. Il est important de parler le vocabulaire approprié. En anglais, il est possible d’utiliser des termes comme « Skills qualification », « micro-credential », « digital badge », etc.

Using Digital Badges in Education: Five Hot Tips for Startups from MaRS Discovery District on Vimeo.

Badges numériques en Angleterre avec le projet Badge the UK de DigitalMe

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Badge the UK est un des programmes de l’organisme DigitalMe.

logo-DigitalMe-OpenBadges

Ils ont, entre autres, développé Badge Design Canavas, un outil d’accompagnement inspiré du Business Model Generation afin de développer des badges numériques.

Ils auront des statistiques intéressantes après un an (décembre 2014).

Labo VTÉ #1 – Introduction au concept de badge numérique ouvert

Résumé de la première rencontre du Lab VTÉ : Badges numériques ouverts en éducation au Québec. Lors de cette étape, plus de quatre-vingt-dix participants auront ce matin le loisir de découvrir ce nouveau concept ainsi que la diversité des contextes d’utilisation des badges numériques ouverts en éducation.

Rappel de l’objectif

Les laboratoires de la Vitrine technologie-éducation (VTÉ) sont des espaces de découverte et d’exploration des technologies émergentes et des nouvelles façons d’enseigner où se cotoient chercheurs, praticiens et fournisseurs de solutions tant du domaine public que privé afin de porter un regard nouveau sur la valeur pédagogique de l’intégration des badges numériques ouverts dans le milieu de l’éducation. À noter que le groupe francophone se concentrera plus particulièrement sur leur intégration dans des contextes pédagogiques formels entre des acteurs du milieu de l’éducation alors qu’un le groupe anglophone se concentrera lui sur l’intégration dans un cadre informel à savoir les liens vers les communautés professionnelles, sociales.

Quelques notes

Serge Ravet : Le même intérêt et l’engouement que l’arrivé des portfolios. Possibilité avec les badges numériques, au-delà de la reconnaissance formelle, il sera possible d’offrir une reconnaissance informelle des apprentissages informels. Les badges numériques pour créer du sens, de situer la personne en lien avec d’autres professionnels.

Guy Fortier :  Beaucoup de possibilités surtout au niveau de la reconnaissance des acquis et des compétences.

Yves Otis : Le badge est un instrument, un protocole, qui pourrait faire bouger le monde des référentiels des compétences et celui de la reconnaissance des acquis. C’est presque une clé de voute! Le badge numérique peut-être vu comme une monnaie, plus mobile, avec des possibilités d’échanges.

Isabelle Delisle :  Les badges doivent être en complémentarité aux systèmes en places, valoriser les aptitudes exceptionnelles, apprentissage tout au long de la vie.

Pour la page et la caption vidéo : http://www.vteducation.org/fr/laboratoires/badges-numeriques-ouverts-en-education

Voici le lien vers Google Doc : Commentaires des participants – Labo Badges – Étape 1

La suite à la deuxième séance le mercredi 12 novembre.

Badges numériques pour réparer le système d’éducation

Un podcast de Jacob Morgan (@jacobm) avec Jade Forester (@jade_forester) de Badge Alliance sur  les badges numériques qui pourrait être une solution aux défis des systèmes d’éducation d’aujourd’hui. Voyez ou revoyez L’éducation du 21e siècle : Michel Serres, Sir Ken Robinson et Edgar Morin.

Voici le podcast : Education Is Broken: Open Badges Might Be The Solution

Contenu du podcast :

  • The definition of  badges in a learning environment
  • The purpose and types of badges in a traditional education setting
  • Examples of educational institutions and companies that are using open badges
  • The reason why the concept of badges was developed
  • What needs to happen for employers to be able to take these badges seriously or look at these badges as a way to evaluate potential employees
  • Determine whether open badges is the solution for the future of education and competency-based learning
  • Which parts of the world are adopting open badges more than others
  • A look of open badges in the future.

Bonne écoute !

Ville de Los Angeles et les badges numériques, un succès !

LosAngeles-City-of-Learning-Summer-of-School-OpenBadges

La ville de Los Angeles a fait le bilan de sa première édition de Los Angeles Summer of Learning (LASOL) de l’été 2014. C’est l’une des 6 villes apprenantes du programme Cities of learning supporté par MacAthur Fondation et BadgeAlliance (OpenBadges de la fondation Mozilla). Les résultats sont très intéressants, soit près de 50,000 étudiants qui ont collecté plus de 130 badges numériques offerts par 52 organisations dans la communauté de la ville. Comparativement à Chicaco City of Learning où c’était le milieu communautaire qui pilotait le projet, à Los Angeles, c’est le milieu scolaire qui a coordonné le projet. Il y a eu une meilleure intégration des badges numériques dans leur parcours pédagogique scolaire.

Organizers from the Los Angeles Unified School District’s Beyond the Bell program also took on the difficult task of connecting students’ summer learning achievements with their school records. Their staff and administrators worked with badge-issuing community organizations to ensure the criteria and evidence for the badge activities were good measures of the skills and knowledge acquired. The staff also offered badging training to these organizations, teaching them how to design and create robust badges, as well as how to assess student output and navigate the LASOL web site.

Pour en savoir plus : LA’s first ‘Summer of Learning’ a success!

De plus, au niveau du financement, le modèle est celui des partenariats public-privé-organismes communautaire.

The program is a partnership of public, private, and non-profit partners, including JPMorgan Chase & Co., The California Endowment, and the John D. and Catherine T. MacArthur Foundation. The California Endowment donated $200,000 and JPMorgan Chase contributed $500,000. – Source

Montréal, ou une autre ville d’assez grande envergure comme Québec, Longueuil, Sherbrooke, devrait très certainement aller de l’avant avec une telle initiative.