Congrès AMCSTI 2019 – Reconnaissance, badges numériques et médiation scientifique

J’ai eu le plaisir d’être invité au 37e congrès de l’AMCSTI en 2019 au Dôme à Caen, en France. C’est le réseau professionnel des cultures scientifique, technique et industrielle (CSTI) en France.

Sur la thématique de la Reconnaissance et des badges numériques (Open Badges), j’y ai présenté, à titre de chercheur et praticien en innovation ouverte et innovation pédagogique, une conférence, un atelier et un échange de bilan en fin de congrès.

1. Les horizons de la reconnaissance

Conférence de Caroline Bélan-Ménagier et Geoffroi Garon-Épaule animée par Carole Louis, dans le cadre du congrès de l’Amcsti 2019 à Caen, organisé en collaboration avec Le Dôme. Si les enjeux, dans notre quotidien, se pensent au niveau local, nous sommes aussi face à des défis planétaires et les acteurs des CSTI ont un rôle majeur. Comment faire évoluer nos pratiques, nos rapports à nos visiteurs, proposer des parcours engageants ? En s’inscrivant dans une perspective internationale, nous pourrons envisager une action efficace.

2. Atelier lors du Parcours 3 : L’âge du faire
Fab City Montréal : Living Labs, Fab Labs et badges numériques

J’ai fais un atelier de 20 minutes pour présenter la perspective de la médiation scientifique et numérique à travers l’utilisation de la méthodologie Living Lab et le Fab LAb chez l’organisme Communautique bonifié avec les badges numériques. Le changement de narratif avec le mouvement FabCity permet de faire avancer l’innovation autant en apprentissage que dans le monde du travail. C’est l’équipe du Dôme qui a animé cette journée très riche.

3. Échange de clôture

Clôture de ces trois jours d’échanges et de réflexion avec François Millet, Geoffroi Garon-Épaule, Serge Ravet, Bruno Dosseur et Didier Michel.

Merci encore aux organisateurs pour leur confiance.

Fab City Montréal : conjuguer Living Labs, Fab Labs et badges numériques

J’ai présenté la conférence : Fab City Montréal : conjuguer Living Labs, Fab Labs et badges numériques lor du colloque 603 – Enjeux globaux et locaux de l’innovation technologique ET sociale : réalités et potentiels des Living Labs, Fab Labs et labos citoyens lors de l’ACFAS 2019 à Gatineau, Québec, Canada.

Les expérimentations des villes productives (Fab City) et des villes apprenantes (Learning Cities) sont en pleines effervescences à travers la planète. L’objectif est de prototyper un nouveau modèle urbain permettant à la ville de tout produire ce qu’elle consomme en utilisant des stratégies d’économie circulaire, de planification urbaine, d’écologie industrielle et d’innovation citoyenne. Des enjeux de développement et de numérisation des compétences, de parcours d’apprentissage peuvent être adressés par les badges numériques (Openbadges). Ils permettent de capter, numériser, valider et communiquer l’ensemble des compétences et des expériences d’un apprenant, d’un travailleur ou d’un citoyen. Nous présenterons les travaux en cours chez l’organisme Communautique, un des acteurs importants des Living Labs et des Fab Labs depuis près de 10 ans au Québec, qui met en place un processus de codesign international du « Prototype Fab City Mtl » et de mobilisation de l’écosystème de Montréal.

Voici la présentation :

FabCity Skills Development and Pathway Learning with Digital Badges au Fab City Paris 20187

J’ai présenté la conférence FabCity Skills Development and Pathway Learning with Digital Badges lors du Fab City Summit Paris 2018.

Description

Digital badges can be used to evaluate, communicate and structure skills and learning. Concretely, at the technical level, a digital badge is a single web page that contains all the information (metadata) concerning the development of a skill or an achievement. There is the standard « Open Badges » that can carry a badge from one platform to another. To prototype solutions, we need to digitize skills development and recognition with digital badges in the circular economy and Fabcity movement. This technological usage can also synchronize learning pathways across organizations in new workforce needs and challenge new collars skills development.

Pour en apprendre plus sur les badges numériques et sur mon projet de recherche doctoral sur le sujet.

Pour suivre les discussions #FabCitySummit.

Veille badges numériques #1 : Cas d’usage (éducation, travail, social) et technologie

Depuis le lancement du site de veille www.badgenumerique.com il y a quelques mois, les exemples d’utilisation des systèmes de badges numériques s’accumulent.

Voici quelques articles qui ont été populaire :

Cas d’usage dans le monde du travail

Cas d’usage dans le monde de l’éducation

Cas d’usage dans le social

Plateformes et systèmes de badge numérique

 

Pangaea Lab : Apprentissage tout au long de la vie

Vendredi dernier avait lieu la première édition du Pangaea Lab. Sur une vingtaine d’inscriptions, une dizaine de participants ont été présents pour cette première rencontre mixte (académique, travail, communautaire).

Quelques photos ont été prises et plusieurs capturent de contenu lors de la partie World Café de la rencontre.
La question était : Pourquoi des espaces communicationnels entre les trois sphères des milieux d’éducation-formation pourraient contribuer à la formation tout au long de la vie et quels seraient les terreaux fertiles pour les cultiver ensemble?
Voici les 3 captures graphiques :
badge-pangaealab
Même qu’un badge numérique de participation, via Credly.com, a été décerné aux participants de cette première rencontre.