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Plus d’information sur ce projet : Apprendre la prise de note visuelle – 20 heures

Ma deuxième heure

Aujourd’hui, j’ai poursuivi la lecture du livre de Mike Rohde.

Chapitre 4, LE PROCESSUS, c’est là que ça devient intéressant.

Afin de faire une prise de note visuelle lors d’une conférence, voici les étapes :

1. Recherche : Trouver de l’information sur le conférencier, son thème, son parcours, sa bio. Se préparer des notes si nécessaire.
2. Matériel : Apporter plusieurs crayons, aux moins deux cahiers et un appareil mobile (téléphone, tablette). Même une lumière de lecture si nécessaire.
3. Arriver tôt : Arriver tôt dans la salle, choisir une place au milieu pour ne pas être dérangé par les gens qui arrivent ou quittent.
4. Créer un titre : Préparer l’entête de la page (photo, titre, date)
5. Faire la prise de note visuelle : Écouter, synthétiser, dessiner.
6. Prendre une photo du résultat: Préférable de le faire page par page. Partager tout de suite si l’on veut sur les médias sociaux.
7. Numériser et ajuster : Scanner en haute-résolution, ajuster la brillance, faire du montage et corriger des erreurs dans Photoshop, exporter en format PNG haute qualité.
8. Publier : Rendre disponible les visuels sur un article de blogue, dans un document PDF, etc.

Ce qui semble être le plus important, c’est la préparation et la recherche avant l’événement. Ça permet d’être plus confiant et plus relax lors de la conférence.

Deux personnes qui font du sketchnoting :

Michelle George (www.michellegeorge.net et @MickGeorge)

• Moleskine Notebook et Lamy Safari
• Avoir un kit de base de symboles et de fonts (standardisé)
• Capturer ce qui est important pour vous
• Garder le tout simple
• Il ne faut pas viser la perfection

Eva-Lotta Lamm (www.sketchnotesbook.com et @evalottchen)

• Cahier avec spirale, crayon Pilot G-Tec – C4 Gel pen
• « Sketching is not drawing »
• Dessiner un objet 50 fois pour se l’approprier (ex. vélo)
• Jouer avec les formes, les proportions et les mouvements

Maintenant, LES STYLES (PATTERN) dans les prises de note visuelle (chapitre 5).

Selon son portfolio, Mike a identifié 7 styles : Linéaire, Radial, Vertical, Chemin/parcours, Modulaire, Colonne, Popcorn.

Voici mon exercice de la journée :

Dans ce cas-ci, j’ai utilisé le style « Vertical » et j’ai effectivement manqué de place pour les points 6 et 7 + signature! J’ai fais les ajustements dans Photoshop après avoir scanner le tout. Je suis satisfait dans l’ensemble, mais j’aurais aimé refaire plusieurs éléments. L’important, c’est la partage d’idées et non de faire du dessin.

Aujourd’hui, je démarre mon premier 20 heures pour apprendre et développer une nouvelle compétence :
Prise de note visuelle (ou le Sketchnotes).
Plus d’information : Apprendre la prise de note visuelle – 20 heures

Ma première heure

Lecture des premiers chapitres (1, 2 et 3) du livre de Mike Rohde The Sketchnote Handbook 

• Définition : Qu’est ce que le Sketchnotes ou la Prise de note visuelle ?
  Des notes visuelles riches créées à partir d’un mix d’écriture et de dessins fait à la main (manuscrite). 
• Le livre est lui-même en mode visuel, très beau et riche. On fait un tour rapide des pages, mais je me rend compte que la simplicité de l’information me force à penser plus et a interpréter le contenu des pages. Les notes visuelles, c’est une synthèse qu’il faut de nouveau déconstruire.
  
  
• Cette technique active le mode visuel et le mode verbal afin de capturer les concepts et les idées. Lorsque le cerveau jumelle des mots et des concepts visuels, il est aussi en train de se construire une carte mentale de ce que nous entendons, de ce que nous voyons et de ce que nous pensons. Faire travailler le cerveau de la sorte augmenterait la mémoire. Aussi, cette technique de prise de note en mode visuel amène une liberté parce qu’elle nous force à se concentrer sur les grandes idées que le conférencier amènent.

En terminant cette première heure, je me suis rapidement mis en mode action avec la réalisation d’un premier exercice dans le livre. Simple mais du concret.

Demain, on passe à l’étape des processus, des tactiques et des compétences.